Acercamiento al estudio del baile flamenco desde el ámbito de la educación no formal Bajo los Caminos de Villuga (1546) entre Málaga y Sevilla. Contrapuntos ecológico-culturales Sesión 6 – La educación del flamenco a debate ¿Será que el flamenco es analfabeto porque no va a la escuela? Actuación especial de Carmen Ledesma, Tomás de Perrate y Antonio Moya Pertinencia del flamenco en la educación y viceversa a la luz de la historia de sus públicos Sesión 5- Bajo los caminos y lugares del flamenco: siglos XVI a XIX Guitarra de barbero. La música popular de valientes y majos (siglos XVI-XVIII) Corrala de Vecinas La Utopía Del toque a lo barbero al toque flamenco